Vi ägnar oss åt grunderna i den klassiska animationens hantverk, animation som uttrycksmedel och kommunikationsform med dess oändliga möjligheter! En viktig del är att du ska utveckla lusten att uttrycka dig och berätta med animation!
 |
Gröten (Animerat till musik).
Eleverna har arbetat fram en historia utifrån ett musikstycke och därefter skapat en eller flera karaktärer som de animerat.
Producerat av: Idar Gonzales, Johannes Morell, Nisse Lindblom. |
 |
Ögonvittne (Animerat till musik).
Eleverna har arbetat fram en historia utifrån ett musikstycke och därefter skapat en eller flera karaktärer som de animerat.
Producerat av: Moa Cleve, Ludvig Andersson, Linda Romlin. |
 |
Skeende 1 (Cut-Out).
Under grundkursen i animation har eleven kommit på en idé till en händelse och animerat efter ett kortare bildmanus.
Producerat av: Max Bette. |
 |
Familjen Gay lord (Animerat till musik).
Eleverna har arbetat fram en historia utifrån ett musikstycke och därefter skapat en eller flera karaktärer som de animerat.
Producerat av: Christel Ivarsson, Martin Chau, Redoad Syed. |
 |
Happy Shop (Animerat till musik).
Eleverna har arbetat fram en historia utifrån ett musikstycke och därefter skapat en eller flera karaktärer som de animerat.
Producerat av: Annika Bell, Sandra Laaksonen, Zackarias Westerlund. |
 |
Lord of the Rings (Leranimation).
Eleverna har valt en känd filmscen ur Sagan om ringen och animerat med stopmotion.
Producerat av: Maria, Ludvig, Johan och Nikola. |
 |
Cykel 1 (Skissfilm).
Den här övningen går ut på att göra en cyklisk rörelse (upprepande) som ex gångrörelse för att öva timing i animation.
Producerat av: Alice Matei. |
 |
Cykel 2 (Skissfilm).
Den här övningen går ut på att göra en cyklisk rörelse (upprepande) som ex gångrörelse för att öva timing i animation.
Producerat av: Marie Jonsson. |
 |
Cykel 3 (Skissfilm).
Den här övningen går ut på att göra en cyklisk rörelse (upprepande) som ex gångrörelse för att öva timing i animation.
Producerat av: Maria Norkvist. |
 |
Cykel 4 (Skissfilm).
Den här övningen går ut på att göra en cyklisk rörelse (upprepande) som ex gångrörelse för att öva timing i animation.
Producerat av: Redoad Syed. |
 |
Hur jag blev filmregissör (Projektarbete).
Under temat: "DRÖMYRKE" har eleven undersökt ett yrke han vill arbeta med i framtiden.
Producerat av: Ludvig Andersson. |
 |
Where is Fijo? (Dockfilm med stopmotion).
I kursen Digitalt skapande har eleverna kunnat blanda olika tekniker som stillbilder/foto, video, animation – 2D, Stop motion, pixillation etc.
Producerat av: Erica Rhodin, Boffe Sorg, Lina Dahl |
 |
Förvandlingsövning (Skissfilm).
Eleverna har gjort varsin förvandling från en figur till en annan. Sista bilden i förvandling 1 blir alltså första bilden i förvandling 2 osv.
Producerat av: Elever i Es08. |
 |
Tricycle.
Under grundkursen i animation har eleven kommit på en idé till en händelse och animerat efter ett kortare bildmanus.
Producerat av: Pontus Söder. |
 |
Worm (Stop-motion).
En animerad historia om maskars och människors känsloliv gjord med stop-motion.
Producerat av: Mira Naskali.
|
Ljusbord i animationsstudion. Foto: Kaido Kross.
Ljusbord i animationsstudion. Foto: Kaido Kross.