Utbildningens utformning möter de kompetenskrav och färdigheter på specialiserat yrkeskunnande inom energibesiktning, säkerhetssystem och energioptimering som efterfrågas av arbetslivet. 

Möten och workshops med ledningsgrupp och branschföretag, anser att en 2-årig utbildningsperiod är en förutsättning för att de studerande ska få de färdigheter och kompetenser som är nödvändiga för att få en bra grund inom yrkesrollen. Energibranschen förändras över tid och idag är inte en Energiexpert densamma som för 6 år sedan. Det ställs högre krav på komplexitet gällande energi och hållbarhet än tidigare samt att branschen ser en större efterfrågan kring säkerhet och konstruktion. Av den anledningen har vi kursen ”Säkra byggnader” för att svara upp mot ökade krav och efterfrågan
inom detta. Utvecklingen inom innovation och Artificiell Intelligens, framför allt mot säkra byggnader och utformning av system, är väl implementerat i kursplanerna. Kunskaper och färdigheter inom mjukvara samt de hårda delar av utformningen inom säkerhet är flera nya moment i utbildningen.
Arbetslivet inklusive ledningsgruppen för utbildningen har bedömt att cirka en tredjedel av utbildningen ska utgöras av LIA som är uppdelad på två praktikperioder för att kunna varva mellan teori och praktiska delar på ett gynnsamt sätt.

I denna utbildning kommer ingen generell undervisning att ske på engelska. Den studerande förväntas dock behärska de engelska termer och begrepp som används inom energi- och säkerhetsbranschen. Utbildningens övergripande lärandemål inkluderar därför att den studerande ska kunna kommunicera åtaganden och lösningar relaterade till energisystem, konstruktion och underhåll av för yrkesrollen vanliga begrepp både på svenska och engelska. Denna färdighet uppnås genom yrkeshögskolans grundläggande behörighetskrav samt genom att yrkesrelevanta och branschspecifika begrepp och uttryck kontinuerligt behandlas i kurslitteratur, digitala läraresurser och programvaror på engelska. Den studerande ska i den skriftliga rapporten inom kursen Examensarbete göra en engelsk sammanfattning på arbetet i ett abstract.

Efter utbildningen ska den studerande ha kompetenser att:

• självständigt tillämpa reglersystemens principiella uppbyggnad och effektbegrepp, analysera stabilitet, snabbhet, noggrannhet och störningskänslighet i linjära återkopplade system för att kunna justera in ett system
• självständigt tillämpa sina kunskaper inom artificiell intelligens och dess möjligheter inom energisektorn, för värdeskapande energisparande åtgärder för stora och småföretag
• självständigt utvärdera åtgärdsförslag inom säkerhet, brandsäkerhet, energisystem i en fastighet för vad yrkesrollen kräver
• självständigt värdera och analysera olika energisparande åtgärder ur ett hållbarhetsperspektiv
• skapa konkreta hållbara och lönsamma förslag till företag utifrån en energibesiktning genom en energideklaration
• självständigt resonera kring kvantitativa och kvalitativa energianalyser
• självständigt bedöma rimligheten i energiberäkningar
• självständigt använda gällande regelverk och krav som ställs för att kunna utföra en energikartläggning samt utforma en projektplan utifrån detta för att sedan kunna räkna fram energisparande åtgärder
• självständigt använda metoder, verktyg och modeller utifrån gällande regelverk, kunna strukturera arbetet och ansvara för planering och projektering i en organisation.